RSS

Posts Tagged ‘rehabilitació infantil’

Apr
26

XXIX JORNADES TÈCNIQUES DE L’INSTITUT GUTTMANN

Les XXIX Jornades Tècniques de l’Institut Guttmann, amb el títol “Neuropsicologia i escola: Modelant el cervell”,  es van celebrar el 20 d’abril del 2017 a l’Auditori ONCE de Barcelona,.

Els temes principals abordats durant aquesta cita científica van ser el desenvolupament de les funcions executives en nens i adolescents a l’àmbit escolar juntament amb la neuropsicologia aplicada en la rehabilitació en casos de nens i joves amb dificultats especials per a l’aprenentatge i l’adaptació a l’entorn.

Els conferenciants Dr. Brian E. Kolb i la Dra. Adele Diamond, ambdós figures molt reconegudes en aquest àmbit d’estudi, van tractar el tema del desenvolupament del cervell i de les funcions executives. L’Antonia Enseñat, cap de neuropsicologia de l’Institut Guttmann, va exposar el procés d’intervenció en els nens que han patit un dany cerebral adquirit, en què va destacar la importància del paper de la família en la recuperació i la intervenció de tot un equip multidisciplinari d’experts. El Dr. David Bueno, va aprofundir amb la seva conferència  en el tema de la neuroeducació i va incidir en el benefici de l’aplicació de les emocions positives en l’aprenentatge. La cita també va comptar amb un taula rodona, que va versar sobre trastorns d’aprenentatge exposats per professionals de diferents centres clínics.

Aquesta edició va cloure amb la presentació del llibre “Niños con parálisis cerebral. Guía para padres”, que publica l’Institut Guttmann, i va comptar amb la presència de la Consellera d’Ensenyament Meritxell Ruiz.

 

 

Comparteix el post »
Feb
20

Ja estan obertes les inscripcions per a les XXIX Jornades Tècniques de l’Institut Guttmann

imatge-proposta-grafica-baixaLes XXIX Jornades Tècniques de l’Institut Guttmann enguany abordaran l’àmbit educatiu amb el títol NEUROPSICOLOGIA I ESCOLA: MODELANT EL CERVELL.

Si bé inicialment els estudis de les funcions executives en nens i adolescents es van realitzar bàsicament en l’àmbit clínic i no tenien una aplicació directa a l’entorn escolar, avui aquest paradigma teòric s’ha estès a les aules, desenvolupant-se en un ampli potencial d’intervenció en l’àmbit escolar. Per aquest motiu les jornades van dirigides a professionals implicats en la intervenció dels nens i adolescents amb trastorns de l’aprenentatge (metges, psicòlegs clínics, neuropsicòlegs, psicopedagogs, professors…) i estudiants d’aquestes disciplines, l’objectiu principal d’aquesta jornada és abordar els coneixements més recents i els últims avenços en la neuropsicologia escolar.

Temes com el paper de les funcions executives en el rendiment escolar, la influència de l’entorn en el desenvolupament cerebral, els programes d’intervenció tant en trastorns de l’aprenentatge com en dany cerebral adquirit i la neuroeducació es tracten durant aquesta jornada científica, en què, a més, l’Institut Guttmann procurarà aportar la seva pròpia experiència en el tractament integral d’aquests pacients.

La trobada tindrà lloc el proper 20 d’abril a l’Auditori ONCE (Gran Via, 400. Barcelona)

Informació i inscripcions aquí 

Comparteix el post »